5月21日，盐城文港路初级中学在5月11号举办“一法一条例”学习座谈会的背景下，为再次推动家庭教育，秉持“让每位家长做智慧父母，学会与孩子沟通”的原则，该校校长高林根和基础年级主任高黄星、陈金旺策划并推动了“第7期家庭教育课程”活动。

此次活动，该校特地邀请了从事20多年的资深心理专家王芳老师，会上王芳从父母期待、常见家庭教育方式、正确处理孩子情绪、如何有效沟通等几方面来指事类情，阐述父母教育及沟通方式对孩子心理健康及行为习惯的影响，分析其中利害。

在技术为先，人才为本的现代社会中，多数家长盼孩子健康快乐，愿锦衣玉食、成名成家；只幻想不实践，只暴力不温和，从而忽视孩子在青春期中最重要的五种能力：爱的能力、合作能力、安全感、价值感和独立自主。青春期的孩子情绪化，暴躁易怒，有主观意识，无成熟的价值观。故家长需智慧应对，从容解决。

针对北大高材生吴谢宇弑母一案，王芳表示，究其原因是在母亲高压管控下，安全感缺失导致吴心理扭曲，最终酿成无法挽救的过错。吴母的惨剧与家庭教育方式有关，吴母在溺爱型、唠叨型、粗暴型和民主型的家庭教育方式中最终选择专制粗暴型，作为历史教师的吴母要求吴考试次次第一，从而忽视孩子的心理健康问题，最终引发舆论，其背后原因发人深省。为人父母应第一时间发觉异常并给予疏导。

本次活动开展的初衷是“学会有效沟通，善做智慧父母”。王芳提出，每位父母需透过行为看到本质，孩子所有行为都在寻找安全感和价值感。所以要正确饼干化解孩子情绪，多“肯定”少“批评”；多“提醒”少“命令”；多“提问”少“说教”；多“鼓励”少“表扬”，对孩子应民主管理，平等尊重且换位思考，言行一致且言传身教，有效沟通且及时反馈，才能双向奔赴--孩子愿意倾诉，家长懂得倾听。让彼此在爱中交流，在爱中成长。

正如十年树木百年树人。孩子心理健康的发展就像一颗树的生长过程。根是人格心灵；杆是身体健康；叶是独立自主。会议末尾，各位家长自发填写学习调查问卷，迫不及待想将所得付诸实践。愿文港路初中的父母和孩子彼此能在爱中交流，在爱中成长，在爱中感悟。