9月14日，为提升学校教育教学质量，促进学生身心健康发展，切实推进文港路初中高质量发展，盐城市教育科学研究院副院长潘正选率专家组一行人莅临盐城文港路初级中学，通过听课、评课、研讨等形式，指导学校教学工作。对学校各部门、各年级、各教研组工作计划进行了全面阅查，针对开学工作、课堂教学、心理健康等方面进行了全方位、全要素调研、指导。校长高林根和各部门负责人、学科组长等陪同听评课。

整个上午，7位教研员在学校部门负责人的陪同下，随机听取了14节课，包括：英语、语文、数学等。随后，组织被听课教师进行分组评课和研讨交流。

几位教研员对学校教师良好的教学素养和扎实的知识功底以及在授课过程中丰富的案例、情境的创设，尤其是根据课程内容潜移默化地渗透融合爱党、爱国、爱人民的家国人文情怀等思政元素给予了很高的评价，同时，在课堂教学模式创新、现代信息技术应用以及活跃课堂教学气氛、提高学生学习兴趣和积极性、加强师生互动、评价学习效果等诸多方面提出了很好的建议和规范性指导。

与会教师和教研员一起从课堂教学准备、教学目标实现和教学过程实施、线上线下有机衔接和混合运用等方面进行了深入研讨与交流，整个活动轻松、愉悦、和谐而高效。

教研员一致认为学生的学习效果，是评价课堂教学质量的关键。教学目标的设定要符合学情，要以学生的认知、理解能力来设计整堂课的实施方案。教师不应该只是关心自己是否完成了讲授任务，而是要关注学生到底学会了多少。课堂教学要以学生为主体，加强对学生的启发引导，点燃学生的学习激情。教学设计应多重视对学生学习活动的设计，包括课前的线上预习任务和自主学习安排，课上的小组讨论以及教师的总结指导等，通过各种手段调动学生参与课堂学习的积极性和主动性。同时，加强对学生学习方法的有效指导，从被动的学懂、学会到主动的能学、会学，培养学生持久的学习能力。

从研讨交流的过程中，我们看到，为使我们的课堂焕发出新的生机与活力，我们的教师渴望得到专家的业务指导，渴望提升自己的教学能力和水平，都非常积极主动的跟两位教研员进行交流，并向他们请教，认真做着笔记。与会教师表示，非常感谢教研员的听课、点评和指导，通过此次点评让我们受益良多，今后将继续深入学习，不断创新实践教学教法，提升自己育人能力，为进一步有效提升课堂教学质量，不辱教师使命，全力以赴，砥砺前行。

高林根校长表示，学校一定会认真细化落实各位领导、专家的宝贵建议，高度重视教师队伍建设，加强对青年教师的培训，持续强化教师对课标的深入学习，不断推进课堂改革，努力打造情趣课堂、学本课堂的新样态。他表示一定要求教师要把功夫放在平时的课堂教学上，从七年级抓起，夯实基础。给九年级学生量身定制学习目标，对学生提出明确的学习要求，教师要在教学中有针对性地帮助学困生的学习。学校也会深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，全面提升教育教学质量，真正达成减负增效，共同努力取得让学生、家长、学校都满意的成绩。